每当高考临近，总有一部分学生因为种种原因选择留级，他们的身份如何界定？留级生是否还算应届毕业生？
教育的本质是促进个体的全面发展，而不仅仅是通过考试。留级，作为一种教育手段，其目的是为了让学生能够更好地掌握知识，提高学业成绩，从而在未来的学习和生活中更加自信和从容。从教育的角度出发，留级生在留级期间仍然属于学校的学生，他们的身份并没有因为留级而发生根本性的变化。
再来看看高考制度是如何规定的。根据高考政策，应届毕业生是指在高考当年从学校毕业的学生。而留级生，尽管他们在某个学年未能顺利升级或毕业，但他们并没有正式从学校毕业，因此在高考时仍然被视为应届毕业生。这一点，对于留级生来说，无疑是一个积极的信号，它意味着他们有机会和同龄人一起参加高考，公平竞争。
不能忽视留级生在心理上可能面临的压力。留级可能会让他们感到自卑、焦虑，甚至产生自我怀疑。这时候，作为老师，我们更应该给予他们关心和支持，帮助他们树立信心，鼓励他们珍惜这次机会，全力以赴备战高考。
留级并不是失败的代名词，而是一种策略，一种为了更好地实现自我价值而做出的选择。在留级的这一年里，留级生可以通过更加努力的学习，查漏补缺，提高自己的综合素质。当他们以更加充分的准备再次站在高考的舞台上时，他们已经具备了更强的竞争力。
留级生在高考时的身份是应届毕业生，这是由政策和教育本质所决定的。作为老师，应该给予留级生更多的理解和支持，帮助学生克服困难，实现自我超越，留级生也应该正视自己的身份，珍惜这次机会，以更加积极的态度迎接高考的挑战。