那些选择投身特岗教育的老师们，在三年服务期满后，将如何规划自己的职业道路？
特岗教师计划旨在吸引优秀青年到农村和边远地区任教，他们通常要面临艰苦的工作环境和生活条件。然而，正是这些挑战，使得特岗教师们在服务期满后，拥有了更多的选择和出路。
服务期满后，特岗教师们有三种主要选择。首先，可以选择在当地留任，享受与当地教师同等的待遇。其次，可以选择异地留转，到城镇学校应聘。由于城镇学校中小学自然减员的补充，这些经过三年实践锻炼的特岗教师将成为首选。最后，特岗教师们也可以选择重新就业，各地政府和教育部门将为他们提供便利。
在特岗教师的职业发展中，调动是一个重要的环节。需要注意的是，特岗教师在服务期内是不可以对调的，只有服务期满并考核合格后，才能成为正式教师，并具备调动的资格。调动一般需要原单位同意、教育局同意，并且有接收单位。
对于那些愿意留在本地学校的特岗教师，各地将负责落实他们的工作岗位，并将其工资纳入当地财政统发范围，确保他们享受与当地教师同等的待遇。此外，特岗教师在服务期满后，还可以以“四项人员”身份报考公务员、事业单位等各项公职类考试，并享受相应的优惠政策。
特岗教师三年后的调动之路充满了选择、机遇与挑战。无论是选择留任、异地留转还是重新就业，特岗教师们都将面临新的职业发展和生活挑战。然而，正是这些挑战和机遇，使得特岗教师们的职业生涯更加丰富多彩。在这个过程中，我们期待他们能够在教育事业中继续发光发热，为更多孩子带去知识和希望。（以上内容仅供参考）